Информационные технологии, предъявляющие высокие требования к интеллекту работников, занимают лидирующее положение на международном рынке труда. Поэтому для подготовки детей к жизни в современном информационном обществе, в первую очередь необходимо развивать логическое мышление, способности к анализу и синтезу.

Вот уже третий год учащиеся начальных классов средней школы №11 им.И.А.Кабалина изучают информатику как в «бумажном» варианте по учебнику-тетради «Информатика в  играх и задачах», так и непосредственно за компьютером. Дети на уроках учатся решать задачи на поиск закономерности, составлять и исполнять алгоритмы для знакомого задания, получают начальное представление о логических операциях, множествах, графах.

Также нужно помнить, что увлечь, заинтересовать детей в начальных классах, можно играя. Ведь игра, даже самая простая, имеет много общего с работой ученого. С этой целью на уроках используются такие игры, как компьютерные раскраски и геометрические конструкторы, компьютерные лабиринты для управляемых объектов, мозаики и другие. Совсем недавно четвероклассники стали использовать компьютерную игру «Не игра», в которой дети не только могут виртуально поиграть, но и повторить правила дорожного движения.

Уроки с применением компьютерных технологий не только оживляют учебный процесс, что особенно важно, если учитывать психологические особенности младшего школьного возраста, но и повышает мотивацию обучения.