Компьютер сегодня значительно расширил возможности представления информации. Главная методическая проблема преподавания сместилась от «как лучше рассказать материал» к тому, «как лучше его показать». Применение цвета, графики, мультипликации, звука, всех современных средств видеотехники позволяет воссоздать реальную обстановку деятельности.

В преподавание химии практикуется тоже новый вид использования компьютеров - индивидуальные занятия учащихся. Учитель первой категории Г.Прокопьева дает ребятам индивидуальные рекомендации: с каким программным обеспечением им надо поработать, какие задания выполнить. В компьютерном классе для работы отводится специальное время во второй половине дня, при этом одновременно могут работать ученики разных классов и с разными программами.

Директор школы Г.Котырева, сама являясь руководителем-новатором, всячески поощряет инновационные методы в работе учителей (в том числе и материально). Так, Галина Германовна сегодня старается изыскать средства на закупку специальной программы «Маклаб», имитирующей опыты и лабораторные работы.

Педагогический коллектив политехнической школы видит процесс информатизации как организацию именно коллективного понимания роли и места информационных технологий в своей школе, в деятельности каждого учителя и администрации, в подготовке ребенка к жизни в социуме. Ведь успешная социализация подростка - основная миссия школы.