Любовь к Родине, преданность своему народу, готовность к защите и подвигам во имя Отечества   есть патриотизм. Он свойственен любой нации, любому народу. Но надо понимать, что патриотические чувства не возникают у людей сами по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с раннего возраста. Проблема патриотического воспитания на сегодняшний день стоит очень остро. Патриотизм – понятие нравственное. Безнравственный человек не может любить свою Родину, ему все равно где жить, было бы сытно и спокойно.  11 июля 2005 г.  постановлением Правительства Российской Федерации  была утверждена Государственная программа " Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006 - 2010 годы". Разработана она в соответствии с Концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации и с учетом предложений федеральных органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, научных и образовательных учреждений, общественных организаций (объединений), творческих союзов и религиозных конфессий. Конечным результатом реализации Программы должны стать положительная динамика роста патриотизма и интернационализма в стране, обеспечение на ее основе благоприятных условий для духовного и культурного подъема в обществе, укрепление экономической стабильности государства, повышение международного авторитета России.

В рамках этой программы в 11 а классе школы № 3 (классный руководитель Антипина М.В.) 5 сентября 2008 прошёл классный час о жизни и деятельности нашего земляка - космонавта Андрияна Николаева. Учащиеся подготовили доклады, совершили заочную экскурсию в Музей космонавтики с.Шоршелы, говорили о наличии патриотических чувств у современной молодежи и о деятельности государства в этом направлении. На этом мероприятии подводились итоги социологического опроса старшеклассников и учителей с целью выяснения патриотических настроений и их отношения к необходимости такой идеи на сегодняшний день. Почти 80% опрошенных уверены в необходимости проведения мероприятий подобного характера, а патриотические чувства считают приоритетными 60% молодёжи школы.