Программа воспитания позволяет координировать деятельность различных уровней образования – от школьного до дополнительного образования, способствуя при этом сохранению единого воспитательного пространства. В каждом образовательном учреждении очень важно создание и функционирование воспитательной системы, ее разнообразие воспитательных методик и технологий, их результативность, на которые влияют множество факторов. Привитие духовной, нравственной культуры, культуры здорового образа жизни  – вот одна из главных целей учреждений дополнительного образования. И здесь большая роль принадлежит взаимодействию учреждений дополнительного образования с различными структурами: психологическими, культурными, спортивными. Большими возможностями для духовно-нравственного воспитания, пропаганде духовно-нравственных ценностей и престижа здорового образа жизни, располагает система дополнительного образования детей.

В рамках месячника  оборонно-массовой работы  методический отдел Дома детского творчества совместно с отделом образования и молодежной политики администрации г. Канаш, Центром психолого-педагогической реабилитации и коррекции г. Канаш подготовил и провел  II «Малую Спартакиаду – 2008» на базе средней школы №5. 44 учащихся 5-6 классов всех школ  города приняли участие в данном мероприятии. Ребята соревновались в различных эстафетах: баскетбол, отжимание, пресс, прыжки в длину с места и т.п. В результате места распределились следующим образом:

1 место – школа №6

2 место – школа №10

3 место – школа №3

Все остальные участники получили грамоты и призы за активное участие. Подобные мероприятия  имеют большое значение по привлечению детей и подростков  к систематическим занятиям по различным видам спорта,  формированию  ценностного, ответственного  отношения к собственному здоровью,  готовности соблюдать законы здорового образа жизни, воспитанию у детей чувства коллективизма, сплоченности,  формированию потребности у подростков к занятиям спортом и подготовке к службе в Российской Армии.

Многие задачи, определяющие сегодня развитие учреждения дополнительного образования, могут быть решены только при условии активного взаимодействия широкой общественности, представителей государственно-политических кругов, детских и молодежных общественных организаций. А выстраивание этих взаимоотношений, объединение усилий всех педагогов во благо интересов каждого ребенка, повышения его культурного статуса зависит от каждого из нас.