С целью создания психологически комфортных условий для снятия психоэмоционального напряжения и расширения форм взаимодействий  у учащихся классов компенсирующего обучения и 9 класса политехнической школы психологами Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции проведены арт-терапевтические занятия с использованием техники росписи гуашью по стеклу. Отличие данных занятий заключается в том, что изменяется привычный репертуар самовыражения, создаются новые условия и способы выражений чувств, развивается пространственное и творческое самовыражение. По итогам диагностики учащихся в первых классах общеобразовательной школы № 9 по методике «Школа зверей» создана коррекционная группа. Целью работы психолога в данной коррекционной группе является активизация внутренних резервов младших школьников, способствующая успешному освоению нового социального опыта в период адаптации к школе.