С 10 по 20 сентября в средней школе имени И. Кабалина психологом О.И. Федоровой проводилось исследование первоклассников на уровень готовности детей к школе. Всего обследовалось 37 детей. Использовалась методика «Уровень готовности детей к обучению в школе». Исследование проводилось в два этапа: групповая работа и индивидуальное собеседование ребенка с психологом. Оно структурировано специальными заданиями на изучение объема зрительной и словесной памяти ребенка освоенных им мыслительных операций и речевых навыков. Собеседование позволяет определить достигнутый к моменту опроса уровень развития умственных навыков ребенка. По рекомендации психолога классным руководителем была проведена «цветопись».  Дети с удовольствием делились своими впечатлениями,  настроением, что присуще им.  По завершению исследования психолог дал рекомендации родителям и вручил памятки для психологической поддержки и адаптации детей.