В Канашском социальном приюте для детей и подростков состоялась информационно-аналитическая беседа со специалистами и родителями воспитанников приюта по решению проблем этнопедагогического подхода в работе с неблагополучными семьями. Экономический кризис привел к тому, что большинство из них попало в разряд необеспеченных или малоимущих. Поэтому необходимо планомерно и специально работать в данном направлении.

Опыт воспитания детей и подростков накоплен человечеством с древнейших времен и нашел свое отражение в народных традициях, в нормах жизни своего народа, своей нации, передаваемых из поколения в поколение. В народной педагогике (этнопедагогике) раскрываются исторические и природные условия жизни, быта, взаимоотношений людей. Этнопедагогика включает в себя множество элементов, составляющих единую систему воспитания подрастающего поколения. Поэтому в социальном приюте реализуется подпрограмма социальной реабилитации детей и подростков «Нравственно-эстетическая реабилитация на материалах родного края».

Задача ставится одна: воспитать человека, способного выжить в этом мире. И все это – через участие в сложной системе обрядов, игр, знания преданий и традиций, быта и устоев чувашского народа, способных привить нормы морали, дать необходимые знания о родном крае, развить трудолюбие, бережное отношение к природе. Именно в этнопедагогике имеется скрытый потенциал в работе с неблагополучными семьями для социальных педагогов и психологов. Конечно, не все традиции прошлого должны возрождаться в неизменном виде, их необходимо переосмысливать, отметая все отрицательное.

Решение выделенной проблемы зависит, прежде всего, от разрешения множества социальных, экономических, юридических вопросов. Однако, если каждый родитель или педагог будет немного терпимее и мудрее, если дети будут любить свой дом, свои семьи, а в своих родителях и педагогах видеть мудрых и добрых наставников, не бояться их, надеяться на понимание, многие из них сохранят физическое и психическое здоровье.