…Через несколько месяцев или лет после рождения вашего ребенка вы вдруг замечаете, что ваш ребенок НЕ ТАКОЙ, КАК ВСЕ… Он иначе, чем другие дети, двигается, иначе реагирует на происходящее, он лишен радости видения красок мира, он не слышит музыку звуков… Ваша частичка, ваша мечта, ваш ребенок – он НЕ ТАКОЙ, КАК ВСЕ… И врачи пишут сухой и жестокий приговор, именуемый диагнозом… И несколько этих слов меняют вашу жизнь и жизнь вашего ребенка, отделяя вас от всех других людей вольно или невольно… И… И что-то замирает в груди, и холодеют руки, и слезы сами наворачиваются на глаза, и вопрос, неотступный, постоянный: «Что теперь?!» А, собственно, все. Теперь все, что вы можете. Либо вы берете малыша за руку и вместе идете вперед, либо ваш ребенок так и остается «ребенком с ограниченными возможностями», в том случае, если ваше желание помочь не сформулируется дальше слез и вопроса «что теперь». В помощь тем родителям и детям, которые не считают, не смотря ни на что, свои возможности ограниченными, и существует при Центре социальной помощи населению г. Канаша отделение реабилитации детей категории « НЕ ТАКИЕ, КАК ВСЕ» Мы решили побеседовать с заведующей отделением реабилитации детей с ограниченными возможностями Зинаидой Михайловной Степановой, чтобы родители, столкнувшиеся с проблемами здоровья своих детей знали, где можно получить квалифицированную помощь и в чем реально эта помощь будет заключаться. - Зинаида Михайловна, о Вашем отделении уже писали в газетах. Но все же напомнить о себе не в честь даты основания или другого события, а просто так, чтобы знали, что вы есть и какие вы, тоже надо. Я предлагаю Вам не приводить какие-либо цифры, не обращаться к статистике, а просто рассказать о возможностях отделения реабилитации для того, чтобы родители знали о том, где и кто им может помочь. - Очень хорошо. Я думаю, что нам есть, о чем рассказать родителям. - Итак, Зинаида Михайловна, как же ребенок попадает в Ваше отделение? - Дети приходят в отделение после прохождения медико-социальной экспертизы, на которой разрабатывается индивидуальная программа реабилитации ребенка, включая медицинские и психолого-педагогические аспекты. Наша задача – успешно эту программу реализовать. - С какими возрастными группами детей вы работаете? - В силу ряда обстоятельств мы можем обслуживать детей до 14 лет, не старше. Одна из причин - недостаточно помещений, где могли бы заниматься дети, где они могли бы отдыхать, и, естественно, мы не можем помещать вместе малышей 4-7 лет и подростков старше 14 лет. На данном этапе мы в основном работаем с детьми младшего школьного возраста, есть несколько дошкольников. - Зинаида Михайловна, сколько детей одновременно может принять отделение реабилитации? - Отделение рассчитано на 10 детей. Это при том условии, что все эти дети находятся в отделении полный день с соблюдением всех режимных моментов – занимаются, играют, кушают, спят в тихий час. Опять же проблема в том, что места в спальных комнатах недостаточно – 5 кроватей в спальне мальчиков и столько же в спальне девочек. - А если ребенок не будет находиться в отделении полный день? Например, родители привели малыша на процедуры или занятия, а затем забрали его домой… - Пожалуйста! Наши медицинские работники и педагогический персонал готовы работать и таким образом. Несколько детей сейчас так и приходят к нам на массаж, а после процедуры уходят с родителями домой. К сожалению, родители не приводят детей на занятия к логопеду, к психологу, на другие занятия. - Как вы думаете, это связано с нежеланием родителей тратить время или с чем-то другим? - Вероятнее всего, это связано с транспортной проблемой – хотя наше здание и находится недалеко от автобусной остановки некоторым детям все же проблематично добираться на занятия. А мы, к сожалению, пока ничем помочь не можем – своего транспорта у Центра социального обслуживания нет. Связать же это с нежеланием родителей я не могу – в основном все родители, с которыми мне приходилось общаться за годы работы, хотят во что бы то ни стало помочь своему ребенку. - Зинаида Михайловна, а вообще распространен у вас такой метод работы, как помощь на дому? - Вы знаете, все не так-то просто и легко, как нам бы хотелось. Наши сотрудники, люди действительно душевные, переживающие за детей, конечно, готовы работать с детьми на дому, но, во-первых, каждый специалист у нас в отделении, как говорится, в единственном числе. И дай Бог, справиться с работой в отделении. А после работы, естественно, у каждого есть и домашние заботы. И, во-вторых, нам пока не предоставляют возможности свободно выезжать на дом к тем детям, которые нуждаются в домашнем обслуживании. - Зинаида Михайловна, расскажите, пожалуйста, подробнее о том, какие специалисты работают в отделении с детьми. - Это воспитатели, осуществляющие общую подготовку детей, как в обычных детских садах, например, а так же логопед, психолог, инструктор лечебной физкультуры, массажист… - Кстати, о лечебной физкультуре… У вас в отделении есть небольшой тренажерный зал… - Тренажеры были подарены отделению спонсорами. Правда, эти тренажеры рассчитаны как бы на домашнее использование, то есть на них нельзя заниматься длительное время большому количеству детей, но в наших условиях, я считаю, это вариант как раз оптимальный. Тренажеры предназначены для развития координации движений, укрепления опорно-двигательной системы. Дети под руководством инструктора с удовольствием занимаются в тренажерном зале… Кстати, можно высказать небольшое пожелание или даже просьбу? - Почему бы и нет? - Тренажеры есть, а вот пол в зале желательно было бы, конечно, застелить даже не коврами, которые в принципе есть, а специальным покрытием, по типу больших матов. Их ведь, сами понимаете, легче обрабатывать, чистить. - Надеюсь, что Ваша просьба-пожелание не останется без внимания. Если у спонсоров хватило средств на тренажеры, то неужели не хватит на хорошее покрытие… - И еще… Есть у нас еще одна мечта… - ?! - Вы знаете, как дети любят возиться в сухом бассейне! - Это такая арена с кожаными бортиками, а внутри шарики? - Да-да-да… Вот этой-то арены с шариками нам и не хватает. Правда, нам обещали сделать самодельный корпус, а шарики можно приобрести даже в Чебоксарах, но ведь сами понимаете, это тоже требует определенных затрат…Все, видите ли, упирается в финансовые вопросы… Но, знаете, несмотря на затруднения такого рода, я не могу сказать, что наше отделение стоит на месте. Мы уже как-то научились сами справляться со своими проблемами. Надо отдать должное коллективу. Мы начинали работать вообще с нуля – не было не только тренажеров, инвентаря, но и пособий, литературы. Сейчас понемногу накопили определенную базу. Кстати, имея даже такой запас, как у нас, можно проводить занятия не только с детьми, но и с их родителями. Мы готовы проводить лектории, практические занятия, учить родителей элементарным основам массажа, логопедии, общей педагогики… - Зинаида Михайловна, работа с родителями в таком плане – это, можно сказать, новшество. А какие еще интересные новые методы работы применяются в Вашем отделении? - Сейчас в разных регионах, в разных городах постепенно получают распространение новые технологии работы с детьми нашего профиля. Одним из интересных методов работы я считаю арттерапию, то есть воспитание детей искусством. - Как этот метод работы можно объяснить родителям? - Арттерапия включает в себя не только знакомство детей с произведениями искусства, но и обучение детей основам изобразительной деятельности. Это и рисование, и лепка, и работа с различными материалами. Ребенок любого уровня заболевания в принципе может заниматься изобразительной деятельностью. Конечно, нельзя быть слишком строгим при оценке выполнения того или иного задания, но дело, я считаю, даже не в качестве работы, а в том, что ребенок учится отражать окружающий его мир, пытается воспроизвести то, что он видит или то, о чем он фантазирует, то, что он чувствует… - Эти занятия проводятся только с теми детьми, которые посещают отделение ежедневно и находятся полный день? - Пока да. Но ведь на эти занятия можно приводить детей, а потом забирать домой, как и на другие занятия. Я еще раз хочу обратиться к родителям: если все же у вас есть такая возможность - приводить детей на какое-то время в отделение, то приводите, находитесь на занятиях вместе с детьми, учитесь вместе с ними. - Зинаида Михайловна, а какие у Вас есть планы по развитию отделения? - Очень хотелось бы стать Центром реабилитации, иметь свое хорошее просторное помещение, расширить кадровый состав… Пока мы просто отделение при Центре социального обслуживания… Но мы все равно стараемся помочь всем, кто к нам приходит и приглашаем детей и родителей. Давайте попробуем решать нашу общую проблему вместе! Наше отделение расположено в здании Центра социального обслуживания населения, улица 30 лет Победы, рядом с городским парком. - Глядя на Вашу уверенность, нисколько не сомневаешься в том, что у вас многое получится. Удачи! - Спасибо!