В рамках национального проекта «Образование» на базе городского информационно-библиотечного центра проведён семинар «Роль информационно-библиотечного центра в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной организации».

В работе семинара «Роль информационно-библиотечного центра в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной организации» приняли участие заместители директоров по учебной работе, библиотекари школ города. О роли информационно-библиотечного центра рассказала Алёшкина Ирина Николаевна, заместитель директора по учебной работе школы №7, с сообщением о ресурсах ИБЦ познакомила участников семинара Смирнова О.Я., руководитель школьного методобъединения учителей русского языка и литературы.

Интересно прошла практическая часть данного семинара. Наймушина Нина Ивановна, библиотекарь продемонстрировала презентацию «Свободный доступ в электронную библиотеку. Программа «Литрес» для наших читателей». Провела тренинг-занятие с участниками семинара, которые записались в электронную библиотеку. Охват читательской аудитории в школе №7 составляет 573 читателя. Достигнуть такого показателя информационно-библиотечному центру школы №7 удалось благодаря материально-техническому оснащению, внедрению библиотекарем инновационных технологий, созданию комфортной развивающей среды в информационно-библиотечном центре, в котором создана пространственно обособленная зона для внедрения программы «Литрес», что удобно для читателей.

Активные читатели библиотеки провели посвящение первоклассников в читатели «Библиотеки, книжка, я - вместе верные друзья». Участие в данном мероприятии побудит обучающихся 1а класса (учитель Храмова Л.В.) стать активными читателями, в том числе и читателями электронной библиотеки.

В завершении семинара проведён библиоурок «Чем полезен данный семинар». Участники семинара отметили практическую значимость семинара, поблагодарили администрацию школы, библиотекаря за знания и умения, приобретённые на данном семинаре, отметили, что такие формы работы с пользователями электронной библиотекой способствуют формированию читательского интереса обучающихся. Участники семинара будут использовать данный опыт в своей работе.